Clase 1 – 12 de Abril
Funciones ejecutivas: marco teórico, definición
Intervención sobre las funciones ejecutivas en el contexto terapéutico
Objetivos generales de la intervención en la disfunción ejecutiva
Puntos de partida y consideraciones en el transcurso de los tratamientos
Ejercitación de las funciones ejecutivas: pautas para la administración del material
Clase 2 – 14 de Abril
Dominios implicados en la ejercitación
Atención. Concepto y ejercicios.
Ejercicios de atención sostenida, selectiva, alternante y dividida
Concepto de interferencia. Control inhibitorio. Cómo se detecta en los diversos ejercicios.
Memoria operativa. Concepto y ejercicios
Planificación ejecutiva. Concepto y ejercicios
Flexibilidad Cognitiva. Concepto y ejercicios
Toma de decisiones. Cómo llegar a su abordaje.
Velocidad de procesamiento: es una propiedad del sistema.
Metacognición
Clase 3 – 16 de Abril
Disfunción ejecutiva en el aprendizaje
Abordaje general
Diferencias entre los recursos didácticos y el material de insumo psicopedagógico y neurocognitivo
El acceso al estudio del paciente con perfil disejecutivo
Disfunción ejecutiva en la lectura y escritura. Ejercicios
Disfunción ejecutiva en matemáticas. Ejercicios
Disfunción ejecutiva en el lenguaje. Ejercicios
Disfunción ejecutiva en el razonamiento. Ejercicios.
Operaciones mentales implicadas en el aprendizaje y su imbricada relación con el funcionamiento ejecutivo.
Evaluación de la propia intervención profesional sobre la disfunción ejecutiva.
