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PRÁCTICAS EDUCATIVAS EFICACES: para que todos aprendan más y mejor

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24 de agosto

Cronograma


8:00 hs.
Inicio de acreditación.
9:00 hs. Inauguración.

Presentaciones

Primer tramo (09:15 a 11:15)
-Procesos lectores
ARIEL CUADRO (Uruguay)

-Procesos de escritura
VALERIA ABUSAMRA (Argentina)

-Dislexia Vs Prácticas educativas ineficaces
FLORENCIA  SALVAREZZA (Argentina)

11:25 – 12:00 PAUSA CAFÉ

Segundo tramo (12:00 a 13:30)
-Intervención eficaz en lectura y la escritura
MONTSERRAT GARCÍA y LAURA GARCÍA (España y Argentina)

-Comprensión  lectora hasta la universidad
LILIANA FONSECA y ALBERTO GATTI (Argentina)

13:20 – 15:00 almuerzo a cargo de la organización. 

15:00 – 15:40 MESA REDONDA

Tercer tramo (15:40 a 16:45 hs)
-Desarrollo de habilidades matemáticas y discalculia
INÉS SERVONI (Argentina)

-Intervención eficaz en matemática
SANDRA TORRESI (Argentina)

-Motivación y aprendizaje
ROBERTO ROSLER (Argentina)

 16:45 – 17:00  Cierre 

Modalidad

  • La jornada se llevará a cabo en Rosario el 24 de agosto de 2024 en forma presencial.

Fundamentación

Que todos aprendan más y mejor convoca a quienes trabajamos en educación y buscamos constantemente elevar la calidad de nuestras prácticas. Para que este deseo sea una realidad, los docentes nos formamos, establecemos metas, aunamos  esfuerzos entre profesionales e invertimos tiempo y recursos que nos ayuden a cumplir con este gran objetivo. 

Una palabra clave del enunciado de este congreso radica en la palabra TODOS, porque los docentes queremos que todos los alumnos consigan aprender más y mejor, sin dejar a nadie fuera de la ecuación.

¿Qué aprenderás en esta capacitación?

Para alcanzar este TODOS nos marcaremos los siguientes objetivos:

  1. Conocer el marco teórico de cada aprendizaje
  2. Cómo el cerebro de nuestros alumnos lo aborda 
  3. Qué prácticas gozan de evidencia científica

Este enfoque nos permitirá definir los objetivos a alcanzar, establecer secuencias de aprendizaje graduales y aplicar los métodos y prácticas que gocen de una evidencia probada, sin olvidar los aspectos motivacionales y emocionales de nuestros alumnos. 

Con este fin, hemos seleccionado a diferentes profesionales del mundo académico y profesional que a lo largo de esta jornada nos compartirán sus conocimientos y aportarán claridad a nuestras prácticas educativas.

Temario completo

Procesos de lectura
Intervención eficaz en lectura
Comprensión lectora
Intervención en escritura
Numeración y cálculo
Emociones y aprendizaje

Avalado por colegios profesionales

Docentes a cargo:

Dr. Ariel Cuadro 🇺🇾


Doctor en Psicología, Psiclogía. Neuropsicología
Profesor Titular. Director del Departamento de Neurocognición enUniversidad Católica del Uruguay

Mg. Montserrat García 🇪🇸


Lic. en Psicología. Especialista en la detección de las dificultades de lectura y dislexia, creadora y directora del método Glifing.

Dra. Liliana Fonseca 🇦🇷


Licenciada en Psicopedagogía (USAL).
Magister en Psicología Cognitiva y Aprendizaje (UAM y FLACSO)
Doctoranda del Programa de Doctorado en Psicología Clínica y de la Salud de la Universidad Autónoma de Madrid.

Dr. Alberto Gatti 🇦🇷


Especialista en neurocognición y aprendizaje de la lectura y escritura
Coordinación y/o Dirección realizadas en Instituciones Educativas o Asistenciales.

Lic. Florencia Salvarezza 🇦🇷


Florencia Salvarezza es Directora del Instituto de Neurociencias y Educación de la Fundación INECO (Instituto de Neurología Cognitiva. Argentina).

Dra. Valeria Abusamra 🇦🇷


Doctora en Lingüística por la Universidad de Buenos Aires y Doctora Honoris causa por la Universidad de Chubut. Investigadora adjunta de CONICET.

Lic. Inés Zerboni 🇦🇷


– Lic en Psicopedagogía en la Universidad Católica Argentina.
– MSc Paediatric Neuropsychology, University College London, Londres, Reino Unido.

Lic. Sandra Torresi 🇦🇷


Lic. en Educación. Psicopedagoga.
Directora de la Carrera de Psicopedagogía de la Universidad Favaloro.

Dr. Roberto Rosler 🇦🇷


Médico Neurocirujano egresado con Diploma de Honor, Universidad de Buenos Aires

Mgr. Laura García Blanco 🇦🇷


Licenciada y profesora en psicopedagogía, Universidad Católica Argentina

Residentes argentinos
$39000 

Residentes del exterior de Argentina

Inscripción 49 USD

 

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